القبعات الست في الواان
- يعتمد على الحقائق والأرقام
- معلوماته إما مؤكدة وهي الغالب أو يستخدم المعلومات التي تبدأ بغالباً أو عادةً.
- لايهتم بالتحليل أو التفسير.
- لايبدي وجهة نظره ولاعواطفه .
مثال: في عام كذا تخرج عدد كذا من الطالب ..
- يستخدم الحدس والإحساس
.-لاداعي للمبرارت والأسباب.
- تنقسم للعواطف كالكره والشك والأحكام المعقدة كالحدس
مثال: لا أحب هذه الصفقة أشعر بأنها سيئة ولن تنجح!أشعر بالضيق تجاه الفكرة.
ماهي فائدة هذه القبعة كون المشاعر تشوش ؟
الحدس أحياناً يمثل اقتناص الفرص للتجار وارتقائهم
وكذلك الإحساسوالخلفية العاطفية يعكس لك شعور الآخرين حول المشروع أو المنتج أو ..
أما الجمع والأرقام والإحصائيات قد تأخذ وقتاً
- يرتديها الغالب ويشعرون بالراحة بها في الحوار والنقاش ظناً منهم أن الحوار يتلخص في النقد وتبيان السلبيات
.- سلبي منطقي لا يفترض بأن يكون عادلاً.
- تشير وتلفت للسلبيات ممايساعد لو مُزجت القبعة الخضراء والصفراء معاً حلت السلبية أو حورتها بالأصح .
- يشير إلى الأخطاء, عدم توافق الفكرة لخلفية أو تجربة يحملها, يوضح أسباب عدم الصلاحية للفكرة
.- ممكن يتحدث عن الماضي أو المستقبل.
-يُفضل ارتدائها قبل القبعة الصفراء لطرح وإزالة المحاور التي لافائدة منها بالنقاش.
مثال: أعتقد أجهزة شركة آبل ستقل مبيعاتها إن لم تطور أجهزتها بالتعامل مع مختلف الأنظمة وبرامجها.
- غالباً يستخدمها صاحبة الفكرة أو إن كانت تتوافق مع اهتماماته الشخصية.
- قليل من يرتديها تلقائياً دون أن يغير تفكيره ويلبسها بنفسه وذلك بسبب الطبيعة البشرية.
- تجمع مابين اتجاهين: العملي, والخيالي الأملي.
- مستخدمها طموح إيجابي يرغب في إكمال والوصول للمشروع.
-هي أحد درجات سُلمّ القبعة الخضراء (التفكير الإبداعي), لأن المفكر الإيجابي ليس بالضرورة أن يكون صاحب أفكار جديدة مبدعة والعكس صحيح.
- يرتكز على النظرة للمستقبل والتأمل.
-قد تحتاج لوقت لإكتشاف الجوانب الإيجابية لما هو بين يديك فقط يكون خفي ومهم.
- الإيجابية لها حدود فلاتصل إلى حد السذاجة والمستحيل.
- يظهر المحاسن, ويحل المشاكل, صاحب تفكير بناء.
مثال: أععتقد لو استخدما هذا الإعلان سترتفع مبيعات الشركة لأنه يوضح جودة المنتج وفاعليته.
- يسرد البدائل وبدائل أخرى وحلول للمشاكل.
- يطرح أفكار جديدة ومفاهيم ومعتقدات جديدة, مبدع مبتكر.
- واسع الأفق يطرح أفكار خيالية بهدف الاستثارة وتحفيز بقية القبعات للنقاش والتفاعل.
- غالباً يحمل الفكاهة وهي مرتبطة بالإبداع.
- يؤمن بوجود البدائل ويبحث عنها.
مثال: في عام 1971 م في نيويورك استخدم الشرطة فكرة (مراقبة منطقة الجوار) وتتلخص في أن المواطنين يقومون بمساعدة رجال الشرطة ويكونون عيون ساهرة أضافية, وذلك من أجل منع وقوع جريمة في الجوار, ويقال أن نسبة الجريمة اخفضت انخفاضاً ملموساً.
الإبداع؟
مزيج من المهارة والشخصية والموهبة.
مهم:
أن يتم رصد جميع الأفكار حتى لو لم تكن مكتملة أو صعبة في الوقت الحالي, فقد يأتي وقت نمستفيد منها ويمكننا تطويرها وتحسينها.
- يرصد الاختيارات العملية لينتقوا منها, وقائمة الاقتراحات والتلخيص, يقوم بعمل الخرائط.
- يسير الجلسة ويقودها ويتحكم بها.
- يقيم الأولويات ويسرد القيود والمعوقات.
- يركز على النقاط واحتوائها والتركيز على المطلوب من الجلسة وعدم انحرافها عن مسارها.
- تصميم البرنامج.
- يحافظ على الهدوء والنظام.
مثال: ابدأوا بكتابة نقاط التوافق
نحن شططنا عن الموضوع الذي اجتمعنا لأجله
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق